科技與社會跨領域教學計畫-醫療科技、護理與社會

醫學社會人文與多元文化教育－跨領域教學經驗分享工作坊

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時間：99年6月30日（星期三）上午8點45分至下午5點10分

地點：國立成功大學醫學院6樓601教室（上午場）；4樓會議室（下午場）

醫學人文社會教育師資培育工作坊「敘事醫學師資培育工作坊」

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教育部顧問室於「96-99年度人文社科新興議題與專業教育改革中程綱要計畫」下推動「醫學專業教育革新師資培育計畫」，「醫學人文社會教育師資培育工作坊」計畫辦公室於今年繼續推出一系列之師資培育工作坊。

本計畫辦公室謹訂於99年6月26-7日，假福華國際文教會館舉辦「敘事醫學」師資培育工作坊，很榮幸邀請到「敘事醫學」（Narrative Medicine）開創始祖，美國哥倫比亞大學醫學院教授Rita Charon（Columbia University College of Physicians and Surgeons）來台講授如何訓練醫學生聆聽病人敘事，並且透過寫作、閱讀等方式培養醫師同理心，經營相互尊重之醫病關係。

南台科技大學「科技與社會（STS）及工程倫理」跨領域教學計畫 「科技與社會」教學工作

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時間：99年06月22日(二) 下午1:50-5:00

第三屆行動／問題解決導向教學跨校研討會

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教育部顧問室「以通識教育為核心之全校課程革新計畫」推動「行動導向／問題解決導向教學」，引起國內大專院校廣泛迴響，透過多場研討會或工作坊的溝通與推廣，許多學校將行動導向/問題解決導向納入通識課程設計綱要，以及未來教育目標。

令人欣慰的是，許多學生透過面對/解決問題的實際行動，確實培養出統整知識與經驗的能力，對於自身的學習興趣、動機、態度與目的，有了全新的體認與視野；但是不可否認，部分學生仍停留在過去被動、消極的學習態度，使得行動導向/問題解決導向課程執行出現困境。為追求全面提昇學生學習成效、強化教師知能、發展創新課程，「以通識教育為核心之全校課程革新計畫」受補助學校臺北醫學大學舉辦「第三屆行動導向教學研究跨校研討會」，依「行動導向教學的檢討與精進」、「如何促成行動學習中的觀念與重構」、「如何啟動學生行動學習的責任感」以及「如何有效促進行動學習的反思」四大主軸進行研討，邀請執行教育部通識教育課程計畫的專家學者擔任引言人及與談人，對於此一類型之課程意涵、規劃實施、具體實效及未來發展進行深入探討，歡迎所有通識教育的夥伴熱情參與！

【科技與社會】98學年度科技與社會計畫期末成果發表會議

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教育部科技與社會跨領域教學計畫

「走入歷史田野─族群遷徙與互動」工作坊報名 即將截止

想知道如何結合文獻資料與田野採訪之研究來提升視野與能力呢？

誠摯地邀請您加入「走入歷史田野-族群遷徙與互動」工作坊！

中央大學科技與社會政策教學計畫科技爭議論壇

主題：科技爭議：氣候門事件

時間：99年5月21日(五)下午1:00-4:30

地點：中央大學文學院二館C2-212會議室

【科技與社會】99年度科技與社會教案分區觀摩與交流工作坊

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 99年科技與社會教案觀摩與交流工作坊

    為促進科技與社會跨領域教學計畫補助計畫成員針對計畫成果、

【科技與社會】長庚大學「健康、醫療技術與社會」教學工作坊─當中醫遇上STS

「健康、醫療技術與社會」教學工作坊系列2－當中醫遇上STS

活動日期：2010年4月17日 (六) 上午08:30~12:30

活動地點：長庚紀念醫院桃園分院B2簡報室(桃園縣龜山鄉頂湖路123號)

【科技與社會】國立臺灣大學「科學、技術與社會」研究團隊整合研討會

「科學、技術與社會」研究團隊整合研討會

Conference of Integrating “Science, Technology and Society”

Research Programs in National Taiwan University